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BUCHE JETZT DEINEN INTENSIVKURS IN DEN SOMMERFERIEN!

Unser Online-Angebot:

✏ Sie möchten, dass Ihr Kind sich trotz der schulfreien Zeit den Lernstoff in denKernfächern Mathematik, Deutsch und Englisch aneignet?

✏ Ihr Kind benötigt Hilfe bei den Hausaufgaben oder der Vorbereitung auf die Zentrale (Abschluss)prüfung in der 10. Klasse (ZP10) oder beim Abitur oder anderen Prüfungen?

✏ Sie wünschen sich erfahrene Nachhilfelehrer/innen, die Ihr Kind bereits aus unserer Nachhilfe vor Ort (Hünxe) kennt?

✏ Sie möchten den Überblick behalten und selbst bestimmen, wann, wie oft und wie lange Ihr Kind Online-Nachhilfe nutzt?

✏ Sie möchten, dass Ihr Kind am aktuellen Lernstoff anschließt, diesen erweitert und / oder vertieft?

✏ Sie möchten, dass unsere Profis einfach nur die  Hausaufgaben Ihres Kindes korrigieren?

Dann sind Sie genau richtig bei uns!

✏ Wir bieten Ihrem Kind individuelle und kompetenzorientierte Nachhilfe, die ihrem / seinem Lerntyp entspricht!

✏ Sie können frei entscheiden, an welchen Tagen Ihr Kind Nachhilfe hat (freie Zeiteinteilung).

✏ Die Dauer einer einzelnen Nachhilfestunde ist frei wählbar (angefangen bei 10 Minuten am Tag bis hin zu 90 Minuten ist alles möglich)!

✏ Alle Daten werden von uns geschützt, so dass wir beispielsweise im Gegensatz zu anderen Anbietern keine "face-to-face-Videoanrufe/-chats" tätigen.

✏ Unsere Schüler/innen erhalten speziell erstellte Online-Lernvideos, welche wir nur für sie, ganz gezielt auf ihre individuellen Bedürfnisse entsprechend erstellen. Wir erklären ihnen anhand ihrer Schulaufgaben genau den Lernstoff. Gleichzeitig telefonieren wir parallel mit Ihrem Kind, so dass es jederzeit Fragen stellen kann.

✏ Unsere Nachhilfe funktioniert problemlos über Telefon/ Laptop/ PC / Tablet / Smartphone.

✏ Sie können monatlich kündigen und schließen keinen 24-Monatsvertrag (wie bei anderen Anbietern) ab.

✏ Sie und Ihr Kind kennen uns vielleicht schon persönlich aus der Nachhilfe vor Ort, so dass beide bereits Vertrauen zu uns haben Ihr Kind nicht mit wildfremden Leuten lernen muss.

✏ Wir sind qualifizierte Lehrer/innen mit langjähriger Erfahrung und erklären Ihrem Kind den Lernstoff so lange, bis es ihn auch wirklich verstanden hat! Wir haben Verständnis für ihre/seine Probleme und können uns in ihre/seine Lage hineinversetzen.

✏Wir bringen unseren Schüler/innen den Lernstoff gezielt, inhaltlich sowie fachlich korrekt, stressfrei und auf eine freundliche Art bei.

Der aktuelle Lernstoff der umliegenden Schulen (aus dem Kreis Wesel) ist uns bekannt. Zudem orientieren wir uns an den Kernlehrplänen des Landes NRW.

  Worauf warten Sie noch?

Erfahren Sie mehr unter:

02858/917830

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Sozialkompetenz

Selbstkompetenz

 

Interesse geweckt?

Dann vereinbaren Sie doch einfach

ein kostenloses Beratungsgespräch

mit uns!

Wir freuen uns, Ihrem Kind helfen zu dürfen!

 

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Wir stellen uns vor

Wir sind engagierte Lehrerinnen und Lehrer, welche die verschiedensten Schulfächer unterrichten. Bereits während des Studiums arbeiteten wir in unterschiedlichen Nachhilfeinstituten, so dass alle auf langjährige Berufserfahrungen zurückgreifen können. Zudem haben wir gemeinsam nur das Positivste aus allen anderen Nachhilfeeinrichtungen in unserem Unternehmen integriert, so dass Sie von unserer Nachhilfe begeistert sein werden.

Während des Referendariats lernten wir viel über die Methodik und Didaktik von Unterricht. Demzufolge können wir gezielt Ihrem Kind Wissen vermitteln. Da wir zuvor an normalen Schulen unterrichteten, sind uns die Kerncurricula bereits aus der Praxis bekannt. Aufgrund dessen können wir gezielt die einzelnen Kompetenzen im fachlichen, sozialen und methodischen Bereich Ihres Kindes fördern. Zudem wird dies in den Kernlehrplänen des Landes NRW als Ziel angestrebt.

Da immer neue Schüler/innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen zu uns kommen, verfügt unser Nachhilfeinstitut nun auch über Lehramtsstudent/innen der verschiedensten Schulfächer. Demzufolge bieten wir die besten Voraussetzungen, Ihr Kind bei allen schulischen Problemen zu unterstützen.

Ein Lehrer ist ein guter Lehrer, wenn er die Kunst besitzt,

dem Schüler Freude am Stoff beizubringen."

Albert Einstein (Physiker und Nobelpreisträger, 1879-1955)

Unser Nachhilfeinstitut heißt Kolmpetent", da wir kompetenzorientierten Unterricht (nach den Vorgaben der Kernlehrpläne des Landes NRW) erteilen und unsere pädagogische Leitung den Nachnamen Kolm trägt (kleines Wortspiel ;) ).

 

Das Wohlbefinden Ihres Kindes hat unsere oberste Priorität!

 

Uns ist wichtig, dass Ihr Kind...

... bei schulischen Problemen sehr gute Hilfe von uns erhält.
... kompetente, verständnisvolle und empathische Nachhilfelehrer/innen hat.
... den Lernstoff individuell auf verschiedene Weisen dem Lerntyp entsprechend erklärt bekommt, bis wirklich alles verstanden ist.
... durch Erfolgserlebnisse wieder Spaß am Lernen hat.
... sein Selbstbewusstsein steigert.
... bessere Bildungschancen hat.
... bessere Noten in der Schule erzielt.
... seine Ziele und angestrebten Abschlüsse erreicht.
... seine Fach-, Sozial-, Methoden- und Selbstkompetenz steigert.
... sich bei uns in familiärer Atmosphäre wohlfühlt. 
... das Lernen lernt und anhand von geeigneten Lernstrategien sich erfolgreich selbst Wissen aneignet (lebenslanges Lernen).
... mit unserer Hilfe seinen Traumjob erreicht.Für das leibliche Wohl unserer Schüler/innen ist immer gesorgt!
Hier ein Beispiel von der IHK-Aktion "Heimat shoppen" im September. Natürlich mit tollen Rabatten!Für das leibliche Wohl unserer Schüler/innen ist immer gesorgt! Hier ein Beispiel von der IHK-Aktion "Heimat shoppen" im September. Natürlich mit tollen Rabatten!

 

 Kompetenzbereiche

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Sozialkompetenz

Selbstkompetenz

 

1. Fachkompetenz

(inhaltlich-fachliches Lernen)

Fachkompetenz bezeichnet die fachliche Kompetenz in einem oder mehreren Schulfächern, welche hier nach den Vorgaben der Kernlehrpläne gefördert wird. 

Sie beinhaltet:

Nachhilfe in allen Fächern (spezialisiert auf Mathematik, Deutsch, Englisch, (auf Anfrage auch BWL, Erziehungswissenschaft uvm. nach den Vorgaben der Kernlehrpläne des Landes NRW)

Die Kernlehrpläne werden an den einzelnen Schulen noch mehr ins Detail zu einzelnen schulinternen Curricula gegliedert. Da diese größtenteils lediglich durch genaue Schulbuchseitenangaben gegliedert sind, können wir Ihrem Kind von der Grund- bis zur Haupt-, Sekundar-, Real-, Gesamtschule oder das Gymnasium / Berufskolleg weiterhelfen.

Näheres zum Fach Mathematik:

Hier orientieren wir uns an den Kernlehrplänen des Landes NRW. Dazu zählen fachbezogene Kompetenzen, welche Ihr Kind im Verlauf der Schuljahre mit unserer Hilfe erhalten soll. Diese sind nochmals in prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen unterteilt.

Zu den Prozessbezogenen gehören: Argumentieren/Kommunizieren (z.B. Lösungswege finden und präsentieren), Problemlösen (Probleme erfassen, erkunden und lösen), Modellieren (die Realität in Modellen erstellen und nutzen) und Werkzeuge (der richtige Umgang mit dem Taschenrechner, Geodreieck, Zirkel, Parabel, aber auch Medien, wie zum Beispiel Excel und GeoGebra,...).

Zu den Inhaltsbezogenen zählen: Arithmetik/Algebra (die Grundrechenarten inklusive Variablen, Terme, Gleichungen,...), Funktionen (lineare, quadratische, exponentielle, höhere Grade,...), Geometrie (Strecken, Flächen, Körper, Vektorrechnung,...) und Stochastik (Statistik, Laplace, Baumdiagramme, Pfadregeln, Erwartungswerte, Vierfeldtafeln,...).

Näheres zum Fach Deutsch:

Zu den Kompetenzerwartungen des Faches Deutsch zählen laut Kernlehrplan des Landes NRW die Bereiche: Sprechen und Zuhören (Hörverstehen, Wortgewandtheit, Erörterungen, Debatten, Dialoge,...) , Schreiben (Grammatik und Rechtschreibung, eigene Texte verfassen, Märchen, Interpretationen/Analysen,...), Lesen und der Umgang mit Texten sowie Medien (verschiedene Lektüren (Romane, Komödien, Apps aus dem Internet (Vor- und Nachteile),...),Reflexion über Sprache (Jugendsprache, Umgangssprache, rhetorische Mittel, Anglizismen,...).

Näheres zum Fach Englisch:

Die fachbezogenen Kompetenzen werden laut dem Kernlehrplan für das Fach Englisch, des Landes NRW, nochmals in folgende Kompetenzen gegliedert, bei deren Aufbau wir Ihrem Kind gezielt weiterhelfen: interkulturelle Kompetenzen (Orientierungswissen, Werte, Haltungen, Einstellungen, Handeln in Begegnungssituationen), kommunikative Kompetenzen (Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung,...), methodische Kompetenzen ( Hör- und Leseverstehen, Sprechen und Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen, Dialoge,...),Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachlicher Korrektheit (Aussprache und Intonation, Wortschatz, Grammatik, Orthographie).

✐für Schüler/innen von der 1. bis zur 13. Klasse

Intensive Vorbereitung auf Klausuren, Klassenarbeiten, Tests, mündliche Prüfungen, uvm.

Prüfungsvorbereitung für alle schulischen Abschlüsse (Abitur, Fachhochschulreife, Fachoberschulreife (ZP 10),...)

Vorbereitung auf die Lernstandserhebungen in Mathematik, Deutsch und Englisch

den Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule meistern

Erleichterung der Schuleingangsphase

Individuelle Förderung

Hausaufgabenhilfe (keine Hausaufgabenbetreuung!)

 

2. Methodenkompetenz

(methodisch-strategisches Lernen)

Methodenkompetenz bezeichnet die Kompetenz in verschiedenen Methoden, welche den Schüler/innen beim Lernen helfen.

Dazu zählen beispielsweise:

Kompetenztest (zur individuellen Förderung)

Diagnosetest (zum gezielten Abbau von Defiziten)

Lerntypentest (zur Feststellung der besten Fördermaßnahmen)

das Lernen lernen (anhand verschiedener Lernstrategien und Methoden)

 

3. Sozialkompetenz

(sozial-kommunikatives Lernen)

Die Sozialkompetenz wird vor allem im Gruppenunterricht, aber auch im Einzelunterricht bei unseren Schüler/innen gefördert. Besonders introvertierte Schüler/innen, welche sich im normalen Schulalltag eher ruhig verhalten, profitieren hiervon. Sie lernen soziale Kontakte zu Gleichaltrigen aufzubauen, aber auch den Lehrern Fragen zu stellen, ohne dass sie Angst haben müssen, von anderen ausgelacht zu werden. (Leider kommt es im alltäglichen Schulleben häufig vor, dass Schüler/innen von ihren Klassenkameraden gemobbt werden oder sich von ihren Lehrern nicht ernst genommen fühlen.) Hier haben sie die Chance ihr Selbstbewusstsein aufzubauen, indem sie mit anderen kommunizieren, eigene Meinungen austauschen und gemeinsam Problemlösestrategien erörtern.

Die Förderung der Sozialkompetenz ist ein enormer Vorteil für Ihr Kind, da es diese im weiteren Leben und vor allem im Beruf (Teamwork (gemeinsames Arbeiten in der Gruppe, jeder stärkt die Gemeinschaft, indem er nach seinen Fähigkeiten einen Teil dazu beiträgt) benötigen wird. Die Sozialkompetenz kann bei anderen Nachhilfeanbietern, welche Online-Nachhilfe erteilen, nicht gefördert werden! Dort ist maximal eine Face-to-Face"- (Angesicht zu Angesicht-) Kommunikation möglich. Allerdings sehen Schüler dort meistens nur ihren Computerbildschirm mit den zu lösenden Aufgaben. Zudem besteht Kommunikation aus verbaler Kommunikation (Sprechen) und nonverbaler Kommunikation (Gestik (Körperhaltung), Mimik (Gesichtsausdruck)), welche nur in einer Interaktion zwischen Schülern und Lehrern vor Ort möglich ist. Nur wer sich im „real life" (wahren Leben) mit jemanden auseinandersetzt, kann Sozialkompetenz erwerben.

wahlweise Einzelunterricht oder Kleingruppenunterricht (mit 1 bis maximal 4 Schüler/innen)

In unseren Nachhilferäumen erhaltet ihr perfekten Unterricht!In unseren Nachhilferäumen erhaltet ihr perfekten Unterricht!

kompetente, verständnisvolle, freundliche Lehrer/innen

stressfreie, familiäre, fürsorgliche Atmosphäre

Elternberatungsgespräche (jederzeit möglich)

Angebot: Elternsprechtage (mindestens 2 x im Jahr) & jederzeit auf Anfrage Elterngespräche!

✐auf Wunsch Kooperation mit den Lehrer/innen von der Schule Ihres Kindes

 

4. Selbstkompetenz

(affektives Lernen)

Mit der Selbstkompetenz ist die Kompetenz der Schüler/innen zu ihrem eigenen Lernverhalten gemeint.

 Hier lernen sie:

Konzentrationsschwierigkeiten abbauen

Stressbewältigung

Angstbeseitigung (vor Klassenarbeiten, Tests,...)

Ordnung halten

Spaß am Lernen!!!

Ihre Vorteile

im Vergleich zu anderen Anbietern:

 Einzelunterricht ist bei uns auch wirklich nur Unterricht zwischen einem Lehrer und einem Schüler ohne weitere Schüler! Der Einzelunterricht ist automatisch immer in den Fächern Mathematik, Englisch und Deutsch möglich. (Z.B. hat Ihr Kind normalerweise Nachhilfe in Mathematik, benötigt aber zum Beispiel für eine Klassenarbeit Nachhilfe in Deutsch oder Englisch, dann ist das für uns kurz- und langfristig kein Problem!) Hier besteht freie Fächerwahl! (Wenn Ihr Kind z.B. nur in Latein Nachhilfe benötigt, kann es zusätzlich vor einer Klassenarbeit Deutsch/Mathematik/Englisch lernen)

Bei uns gibt es keine Verträge mit einer Laufzeit von 24 Monaten (unsere Schüler/innen verbessern sich bereits in kurzer Zeit!) und keine Anmeldegebühr oder Starterpauschale (=verdeckte Kosten).

Nachhilfe direkt in Hünxe, keine Nachhilfe bei Ihnen zu Hause, wie bei anderen Anbietern, da Sie dort mehr Geld für die Entfernungspauschale, als für die eigentliche Nachhilfe zahlen (ca. 1€ pro km, können bei 20 km Entfernung zwischen Lehrer und Schüler mal eben pro Stunde 40€ nur für den Hin- un Rückweg ausmachen. Hinzu kommt dann noch der eigentliche Nachhilfepreis, der erst günstig erscheint.) Zudem sind die Arbeitsmaterialien immer bei uns vor Ort. (Dies kann ein Nachhilfelehrer bei Ihnen zu Hause gar nicht leisten, wenn z.B. ein neues Thema beginnt. Zudem haben wir zahlreiche Materialien, welche in einem Reisekoffer verpackt werden müssten.

Keine weiten Autofahrten: weniger Benzinkosten, weniger Verschleiß des Autos, umweltbewusster, weniger Stress, mehr Zeit

Gar keine Autofahrten, wenn Sie unsere Online-Nachhilfe buchen.

Unterschiedliche Lernmaterialien welche die verschiedenen Lerntypen und Lerkanäle ansprechen (Lernen mit allen Sinnen) (Bücher, Spiele, Arbeitshefte,… können genutzt werden)

Vielfältige Arbeitsmethoden: ermöglichen ein Lernen mit allen Sinnen für alle Lerntypen

Schüler und Eltern orientierte Nachhilfe (Nachhilfezeit, Fächer, Lehrer/innen, Arbeitsmaterialien uvm. wird speziel auf Ihre Wünsche abgestimmt) mit einer Dokumentation der Lernfortschritte

hervorragendes Preis-Leistungs-Verhältnis

flexible Öffnungszeiten (rechtzeitig abgesagte Stunden (auch Ferientermine) werden selbstverständlich nachgearbeitet; festgelegte Termine können flexibel verschoben werden; Nachhilfe kann vor, während und nach den Ferien erteilt werden, uvm.)

✔ Wir arbeiten kompetenzorientiert, nach dem Leitbild der Kernlehrpläne des Landes NRW

 

Unser gesamtes Konzept führt zu einer enormen Leistungs- und Notenverbesserung!

 

Individuelle Förderung

Individuelle Förderung bedeutet, dass wir jede/n einzelne/n Nachhilfeschüler/in nach ihren/seinen eigenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Bedürfnissen hin entsprechend fördern und fordern, indem wir ihre/seine Schwächen durch gezielte Lerninhalte abbauen und ihre/seine Stärken nutzen.

Hilbert Meyer, ein sehr bedeutender Professor für Schulpädagogik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg definiert individuelle Förderung" in seinem Klassiker  Was ist guter Unterricht?, Cornelsen, Berlin 2010, S. 97" trefflich wie folgt:

Individuelles Fördern heißt, jeder Schülerin und jedem Schüler

(1) die Chance zu geben, ihr bzw. sein motorisches, intellektuelles, emotionales und soziales Potenzial umfassend zu entwickeln

(2) und sie bzw. ihn dabei durch geeignete Maßnahmen zu unterstützen (durch die Gewährung ausreichender Lernzeit, durch spezifische Fördermethoden, durch angepasste Lernmittel und gegebenenfalls durch Hilfestellungen weiterer Personen mit Spezialkompetenz)."

Dieses Konzept der individuellen Förderung hat sich vor allem bei den Siegern der PISA-Studie etabliert!

Zudem ist die individuelle Förderung von Schüler/innen und Schülern so wichtig, dass diese bereits gesetzlich verankert wurde. So finden wir in der Bereinigten Amtlichen Sammlung der Schulvorschriften (BASS) 2013/2014, 28. Ausgabe des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Richterbach Verlag, Düsseldorf Juli 2013, im Schulgesetz des Landes NRW (1-1 SchulG):

§ 1 Recht auf Bildung, Erziehung und individuelle Förderung:

(1) Jeder junge Mensch hat ohne Rücksicht auf seine wirtschaftliche Lage und Herkunft und sein Geschlecht ein Recht auf schulische Bildung, Erziehung und individuelle Förderung. Dieses Recht wird nach Maßgabe dieses Gesetzes gewährleistet."

 

Unterrichtsformen

Nachhilferaum 1Nachhilferaum 1

JETZT AUCH ONLINE! Der Einzelunterricht ist so konzipiert, dass ein/e Schüler/in, der 1.-13. Klasse Nachhilfe von einer engagierten Lehrerin oder einem Lehrer in einem Unterrichtsfach erhält. (Zum Beispiel bekommt Mareike (10. Klasse) einmal pro Woche, 90 Minuten Nachhilfe von einer kompetenten Lehrerin im Fach Mathematik.)

Beim Einzelunterricht sind immer automatisch die Fächer Mathematik, Deutsch und Englsich integriert. Dies kann z.B. beim Üben für eine Klassenarbeit von Vorteil sein. Einzelunterricht ist bei uns auch wirklich nur Unterricht zwischen einem Lehrer und einem Schüler ohne weitere Schüler!

Zudem können Sie von nun an entscheiden, ob Sie 90 oder 60 oder 45 Minuten Einzelunterricht pro Woche buchen möchten.

 

Unsere Miningruppen sind so aufgebaut, dass sie nur aus 2 Schüler/innen bestehen. Die Lehrkraft ist somit immer im ständigen Wechsel zwischen den Schülern. (Beispiel: Tom bearbeitet eine Aufgabe, während Nina Erklärungen von der Lehrkraft erhält. Wenn Nina alles verstanden hat und Tom fertig ist, dann werden seine Aufgaben besprochen usw.)

Jetzt bieten wir auch den Gruppenunterricht automatisch immer in Mathematik, Deutsch, Englisch an! So kann Ihr Kind frei entscheiden, in welchem Fach es gerade Nachhilfe benötigt. (Z.B. braucht Jessica nur Nachhilfe in Mathematik, aber vor Klassenarbeiten oder bei schwierigen Themen, werden Ihre Fragen auch in den Fächern Deutsch und Englisch beantwortet! Wir arbeiten sehr schülerzentriert!)

 
 
Nachhilferaum 2
Nachhilferaum 2 Die Kleingruppen bestehen aus 1 bis maximal 4 Schüler/innen, welche altershomogen zusammengesetzt werden. (Beispielsweise sind Leon, Monika, Anna und Timo in der 7. Klasse und erhalten von einem verständnisvollen Lehrer Nachhilfe im Fach Englisch.)
 
☛ Unsere Nachhilfeschüler/innen werden - egal ob in der Gruppe oder im Einzelunterricht - individuell gefördert!
 

Materialien

Da wir richtig ausgebildete Lehrer/innen sind, werden wir unter anderem selbst individuelle Arbeitsmaterialien speziell für Ihr Kind erstellen. Angefangen beim Diagnosetest, um zu schauen, wo die Stärken und Schwächen unsereres Nachhilfeschülers liegen. Außerdem wird Ihr Kind einen Lerntypentest ausfüllen, damit wir erkennen, wie wir noch gezielter auf seine Bedürfnisse eingehen können.

Gaaaaaanz viel zum Lernen!Gaaaaaanz viel zum Lernen!

Danach folgen genau auf Ihr Kind abgestimmte Arbeitsblätter, welche Aufgaben beinhalten, um gezielt mögliche Defizite auszubessern.

Noch viiiiiel mehr zum Arbeiten!Noch viiiiiel mehr zum Arbeiten!

Im Anschluss einer Unterrichtsreihe werden wir mit einem kurzen Test das Wissen unseres Nachhilfeschülers überprüfen, um den Lernerfolg zu kontrollieren und wenn nötig noch zu optimieren.

Außerdem wird das Selbstvertrauen Ihres Kindes aufgebaut, indem es Erfolgserlebnisse hat. Zudem lassen die Ängste vor eventuellen Misserfolg nach, demzufolge kann Ihr Kind in der Schule glänzen und bessere Noten erzielen.

Des Weiteren verfügen wir über zahlreiche aktuelle Arbeitsmaterialien (Bücher, Arbeitshefte, Kopiervorlagen, Lernspiele, Computerdateien, etc.), welche auch im normalen Schulalltag genutzt werden und von Pädagogen empfohlen wurden.

Zudem wird unser Materialbestand täglich durch Bücher, Arbeitshefte, CD Roms, Word-, PDF-, Excel-, Power Point- Dateien, Lernspielen uvm. erweitert, so dass wir immer auf dem neusten Stand sind!

Selbstverständlich arbeiten wir auch mit den Lernmaterialien Ihres Kindes (Schulbücher, Arbeitshefte, Ordner,...), wenn unsere Schüler/innen beispielsweise Fragen zu den Hausaufgaben haben, gezielt für eine Klassenarbeit lernen müssen oder wenn es einfach Ihr Wunsch ist.

Hier gibt es Materialien für unsere Schüler/innen zum Selbstlernen!

 

Wir sorgen für ein positives Selbstkonzept Ihres Kindes!

Lerntipps:

Im Folgenden werden einige Lerntipps ansatzweise aufgezeigt. Die genauere Erläuterung, sowie die richtig guten Geheimtipps und unsere Lernmethoden erfahren unsere Schüler/innen allerdings nur vor Ort!

„Das Lernen lernen, um bessere Noten zu erzielen“

 

Die Basics

Arbeitsplanung und Organisation

  • Eigenes Arbeitszimmer aufräumen
  • Materialien bereitstellen: Füller mit Tinte, Bleistift angespitzt, Taschenrechner, Anspitzer, Radiergummi, Tintenkiller, Lineal, Geodreieck, Parabelschablone (ab Klasse 9), Buntmalstifte, Filzstifte, Locher, Textmarker, Schere, Büroklammern, Kleber, Tesafilm, „Post– it“ Zettel, Zirkel, Schmierpapier, Schülerduden, Schülerlexikon, Diktiergerät, Ablagekästen in verschiedenen Farben, (PC, Drucker)
  • Für jedes Unterrichtsfach eine Farbe anlegen. Zum Beispiel für Mathematik alle Schnellhefter, Hefte, Buchumschläge in rot, für Deutsch gelb, für Englisch blau usw.
  • Lege dir ein Regal oder eine Ecke für die Schule an, in der du eine Ablagefläche für jedes Fach hast.
  • Bastel dir einen Zeitplaner mit: Stundenplan, Kalender, Tagesplan mit Post- it-Blättern
  • Kaufe dir ein Hausaufgabenheft für: alle Hausaufgaben, Klassenarbeitstermine, Thema der Klassenarbeit, persönliche Termine
  • Gesamtplanung: den Lernstoff aller Fächer sammeln, in Fächer einteilen, nach Fälligkeit einteilen, den Stoff für ein Fach einteilen, z.B. nach Regeln, Übungen, Grammatik usw.
  • Lernplan entwickeln

!!! UNTERRICHT UND HAUSAUFGABEN NUTZEN!!!

  • Tagesplanung: Leichte Übungen zuerst, danach schwerere, abwechselnd mündliche und schriftliche Aufgaben, Zeit einschätzen und planen, Pausen nehmen (nach einer Stunde lernen 5 Minuten Pause, nach längerem Lernen ab zwei Stunden mindestens eine viertel Stunde Pause)
  • Heftführung: immer an der gleichen Stelle anfangen, Datum am Rand, Thema, Tafelmitschrift, Hausaufgaben, evt. wichtige Notizen

Vorbereitung einer Klassenarbeit

in Englisch:

  • Nicht so viele Einsetzübungen machen, sondern höchstens eine zum Aufwärmen
  • Aufgabenstellung richtig lesen!
  • Es ist sinnvoll sich die Aufgabenstellung zu übersetzten, um sie besser zu verstehen
  • Zu jeder Lektion gibt es meistens einen Text zum Lesen, indem grammatische Beispiele versteckt sind. Diese kann man suchen und aufschreiben, falls beispielsweise ein Lückentext mit diesem Satz in der Klassenarbeit auftaucht
  • Bei Texten mit Dialog oder verschiedenen Sprechern kann auch mit Freunden gelernt werden. Das fördert die Motivation und bereitet mehr Spaß
  • Lehrbuchtexte können zuerst wörtlich übersetzt und erst danach in die deutsche Grammatik integriert werden.
  • Die Tenses wiederholen! (englische Zeitformen)
  • Vokabeln und unregelmäßige Verben üben
    • Karteikarten mit zwei Seiten: auf der einen steht das englische Wort und auf der anderen ist das Wort gemalt (Flower=Blume)
    • Karteikarten mit zwei Seiten: auf der einen steht das englische Wort und auf der anderen das englische Wort auf Englisch umschrieben (dog=an animal)
    • Karteikarten auf denen die englischen Wörter stehen, die dann an den jeweiligen Gegenstand zu Hause geklebt werden (cup=Tasse)
    • Texte oder Diktate werden am besten geübt, wenn diese zuvor auf einem Diktiergerät aufgenommen werden und anschließend auswendig gelernt werden

in Mathematik:

  • Regeln lernen, indem sie auf Karteikarten geschrieben werden und auf der Rückseite ein Beispiel und eine Erläuterung zu der Regel steht.
  • Regeln anwenden (zum Beispiel bei dem Bruch ½, eine Torte in 2 Teile teilen)
  • mehrmals verschiedene Aufgaben ÜBEN
  • Übersichtliche Schreibweise, aufschreiben, was gesucht und was gegeben ist, Planskizze, Zahlen ordentlich schreiben (Einer unter Einer, Zähler über Nenner, Exponenten über Basen, usw.)
  • Nebenrechnungen auf einem extra Blatt
  • Gegeben, gesucht, evt. Planskizze, bei Textaufgaben (Frage-Rechnung-Antwort), Formel aufschreiben, Zahlen einfügen, ausrechnen
  • Den vollständigen Rechenweg aufschreiben
  • Zwischenergebnis einmal unterstreichen
  • Gesamtergebnis doppelt unterstreichen oder farbig
  • Maßeinheiten am Ende der Lösung hinschreiben
  • Bei Textaufgaben immer einen Antwortsatz mit Lösung schreiben

!!!NIE IN ROT SCHREIBEN, DAS IST LEHRERFARBE!!!

in Deutsch:

  • Die 5-Schritt-Lesemethode anwenden (wird in unserem Kurs "Das Lernen lernen" genau erklärt)
  • Text einmal durchlesen und alle Wörter im Duden oder Lexikon (/Internet) nachschlagen, die unbekannt sind.
  • Fasse in einem Satz den Inhalt des Textes zusammen
  • Lese den Text noch einmal und teile ihn in Abschnitte, denen du Überschriften gibst, welche zum Inhalt des Abschnittes passen
  • Nach dem dritten und somit letzten Mal durchlesen, achte auf die Wortwahl, Satzbau, Grammatik, usw.
  • Aufsätze vorbereiten: alle Informationen zu verschiedenen Aufsatztypen auf Karteikarten schreiben, schreibe dir bestimmte Textmerkmale auf, Stoffsammlung (z.B. bei Erörterungen), schreibe zunächst alles auf, was dir zu diesem Thema einfällt, ordne es (in Pro und Kontra)
  •  Aufbau: a) Einleitung: kurzer Einleitungssatz, der kurz das Thema beschreibt b) Hauptteil: W-Fragen: Was ist geschehen? Wer sind die handelnden Personen? Wann und wo ist es passiert? Wie genau sind die Zusammenhänge? Was ist der Zweck und was ist das Ziel? Wieso/ weshalb/ warum ist es geschehen? c) Schluss: Zusammenfassung/Resümee/…
  • Für einen stimmungsvollen Aufsatz ist es ratsam Karteikarten mit Adjektiven, Verben, Adverbien, Nomen usw. aufzuschreiben
  • Gliederung: Bevor die Arbeit gechrieben wird, ist es wichtig, diese in kurzen Stichworten mit einem "roten Faden" zu gliedern.

Arbeitstechniken

  • Kreativtechnik: Brainstorming
    • Hierbei werden kreuz und quer alle Gedanken auf einem Blatt geschrieben, die zu einem Oberthema passen
    • Zettelmethode: zum Beispiel kann bei einer Erörterung das Thema auf eine Karte geschrieben werden und dann beliebig viele Karten zu Pro und Kontra, welche danach in einer bestimmten Reihenfolge geordnet werden
    • Mind Mapping: das ist beispielsweise ein Schritt nach der Zettelmethode, wobei es einen Oberbegriff gibt, der in mehrere Unterteilungen gegliedert wird
  • Mnemotechniken
    • Loci- Technik (Orte einprägen): Z. B. lernen Schüler eine bestimmte Reihenfolge an Wörtern am besten, wenn sie sich den Durchgang eines bekannten Ortes nach der Reihenfolge merken. Beispielsweise den Weg durch einen Supermarkt, oder den Schulweg. Nacheinander werden an diesen Orten die Wörter bildlich abgelegt, so dass die Reihenfolge der Wörter besser im Gedächtnis bleiben.
    • Geschichtentechnik: Die Geschichtentechnik erfolgt so, dass aus den zu lernenden Wörtern eine Geschichte gebildet wird. (z.B. Rose, Geige, Papagei: Ein Mann schenkt einer Frau eine Rose und spielt ihr auf der Geige ein Lied vor, welches sein Papagei nachsingt.)
    • Innere Bilder: Hierbei werden Vokabeln verinnerlicht, die auswendig gelernt werden müssen oder in einem Sachzusammenhang stehen und im Gedächtnis bildlich dargstellt werden: A flower (eine Blume) is yellow, is green, is wonderful…
    • Erzählen: Dabei kannst du das, was du gerade gelernt hast einer Person erzählen. Somit merkst du, was du noch nicht richtig weißt und dir vielleicht noch einmal besser anschauen solltest. Natürlich kann die Person dir auch Fragen zu dem Thema stellen, deren Antworten du eventuell für die nächste Klassenarbeit benötigst
    • Zusammenfassung: Schreibe die wichtigsten Dinge oder die Sachen die du dir nicht so leicht merken kannst auf einem Blatt Papier. Dabei ist es sinnvoll alles in einer bestimmten Reihenfolge zu ordnen. Dieses Blatt kannst du dir vor der Klassenarbeit noch einmal anschauen. Wichtig dabei ist, dass du möglichst keine ganzen Sätze schreibst, sondern Stichworte, um dir alles besser merken zu können, da es so weniger Wörter sind.

 

Allgemeine Tipps

  • Fange rechtzeitig mit dem Lernen an!
  • Lerne nicht erst einen Tag vor der Arbeit!
  • Passe im Unterricht auf!
  • Notiere dir alles was auf der Tafel steht!
  • Notiere dir alles Wichtige!
  • Mache immer deine Hausaufgaben!
  • Vergleiche deine Hausaufgaben mit den Lösungen aus der Schule!
  • Das Gehirn behält am besten:
    • 90% was man selber macht
    • 70% selber sagt
    • 50% hört und sieht
    • 30% nur sieht
    • 20% nur hört
    • 10% einmalig liest
  • Ordnung halten
  • Zeitpläne erstellen
  • im Unterricht aufpassen und mitmachen
  • bei möglichen Fragen sich immer trauen, den Lehrer um Hilfe zu bitten
  • immer pünktlich zum Unterricht erscheinen und sich vorbildlich verhalten
  • Lernstoff kontinuierlich üben und wiederholen
  • Vokabeln lernen
  • Formeln, Regeln und Merksätze lernen
  • alten Lernstoff wiederholen
  • ☺VIEL ERFOLG!!!☺

=> Wendet unsere Lernmethoden und Lernstrategien an!

Diese lernt ihr im Kurs „das Lernen lernen"

Wieso sollte Nachhilfe in Anspruch genommen werden?

Verbesserung der Schulnoten!!!
(Dies gilt nicht nur für 5-er-Kandidaten"! Heutzutage sind auch gute Schüler/innen auf Nachhilfe angewiesen, um ihren Notendurchschnitt zu verbessern. Ein besserer Notendurchschnitt führt zu vielfältigen Ausbildungschancen,  Studienwahlmöglichkeiten und somit zu einem höheren gesellschaftlichen Status!)
✏ Erreichen der Versetzung
✏ Absolvieren von Abschlüssen (HSA (Hauptschulabschluss), MSA (Mittlerer Schulabschluss (mit Qualifikation zur Oberstufe), Fachabitur, Abitur,...)
✏ Vorbereitung auf Prüfungen (Abitur, ZP10, Klassenarbeiten, Klausuren, Tests,...)
✏ Auf- und Nacharbeiten von Unterrichtsstoff, welcher leider aufgrund von Krankheit oder Ähnlichem versäumt wurde
✏ qualitativ hochwertige Erklärungen
✏ Erläuterungen, bis der Lernstoff auch wirklich verstanden wurde!
✏ von kompetenten, geduldigen und fachkundigen Lehrer/innen lernen
✏ Ermöglichung eines Schulformwechsels oder des Schulformerhalts (Max möchte bespielsweise gerne von der Realschule auf das Berufskolleg, wohingegen Frida gerne auf dem Gymnasium bleiben möchte)
✏ Abbau von Versagensängsten
✏ das Lernen lernen, um erfolgreich selbstgesteuert zu lernen
✏ Förderung der Sozial- und Methodenkompetenz im Team
✏ wieder Spaß an der Schule und am Lernen haben
✏ Erfolgserlebnisse erzielen
✏ Aufbau des Selbstbewusstseins
✏ neue Freundschaften schließen
✏ unter Gleichaltrigen sein
✏ auf Wunsch Austausch zwischen Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern
✏ mit Zeitmanagement umgehen
✏ Ordnung und Organisation lernen
✏ in Ruhe in verständnisvoller und freundlicher Atmosphäre lernen
✏ Zusammenarbeit mit den Eltern durch Elterngespräche (auf Wunsch)
✏ nach Absprache Kooperation mit den Lehrer/innen von der Schule Ihres Kindes
 

FAQ häufig gestellte Fragen:

  1. Wie ist der Ablauf zur Nachhilfe? Zuerst rufen Sie uns per Telefon an oder schreiben uns eine E-Mail. Anschließend vereinbaren wir ein Beratungsgespräch vor Ort, um das beste Förderkonzept für Ihr Kind zu erstellen. Dieses erhält an einem weiteren zeitnahen Termin eine Probestunde im Gruppen- oder Einzelunterricht. Nachdem Ihr Kind mit Ihnen über die Nachhilfestunde reflektierte, können Sie uns benachrichtigen (per Telefon/ E-Mail), wann Sie gerne den Vertrag abschließen möchten und wann der regelmäßige Unterricht stattfindet.
  2. Gibt es Parkmöglichkeiten? Ja bei uns gibt es mindestens 5 kostenlose Parkplätze.
  3. Wie lange existiert Ihr Nachhilfeinstitut bereits? Seit 2014.
  4. Wie ist die Erfolgsquote bei den Schüler/innen? Das hängt ganz davon ab, ob die Schüler/innen motiviert sind und sich verbessern möchten. Falls die Kinder von ihren Eltern regelrecht zur Nachhilfe gezwungen werden, sind die Erfolgsaussichten gegeben, aber es dauert länger. Bei Schüler/innen die gut mitarbeiten, zeigen sich meistens schon ab der ersten Stunde Erfolge. In unseren prüfungsvorbereitenden Kursen haben bisher alle Schüler/innen sofort ihr Ziel erreicht! Durchschnittlich verbessern die Schüler/innen sich dauerhaft nach ca. sechs Monaten.
  5. Müssen wir Materialien mitbringen? Wir haben zahlreiche Materialien für alle verschiedenen Themen der einzelnen Fächer vor Ort vorliegen. Allerdings ist es sinnvoll, wenn Ihr Kind die Hefte/r und Bücher aus der Schule mitbringt, falls es z.B. Hilfe bei den Hausaufgaben benötigt. Zudem sollte ihr Kind die Klassenarbeiten mitbringen, damit wir uns die Fehler ansehen können und diese gemeinsam berichtigen, um Defizite bei Ihrem Kind abbauen zu können.
  6. Darf ich etwas zu trinken oder zu essen mitbringen? Bei uns sind Getränke, sowie Bonbons/Plätzchen/Obst/Gemüse vorhanden. Bitte bringen Sie keine Nahrung mit, weil sonst die anderen Kinder auch etwas haben möchten. Zudem achten wir auf saubere und ordentliche Nachhilferäume (geeignete Lernumgebung).
  7. Darf mein Kind ein Handy mitbringen? Das Handy sollte bitte während des Unterrichts auf stumm geschaltet werden.
  8. Müssen wir Kopiergeld zahlen? Nein! Die Materialien sind selbstverständlich im Preis enthalten.
  9. Dürfen Schüler/innen ab 18 rauchen? Nein, da sie eine Vorbildfunktion für die jüngeren Schüler/innen haben.
  10. Kann mein Kind auch krank zum Unterricht erscheinen? Nein! Lassen Sie bitte Ihr erkranktes Kind zu Hause, damit es sich auzukurieren kann. Mit Kopfschmerzen etc. ist es leider unmöglich, effektiv zu lernen! Außerdem sollen die anderen Schüler/innen nicht angesteckt werden. Rechtzeitig abgesagter Unterricht wird selbstverständlich nachgeholt (siehe Vertrag).

Haben Sie noch offene Fragen? Dann rufen Sie uns einfach unter der

Tel.: 02858/917830 an. Wir helfen Ihnen sehr gerne weiter!

Aktuelle Angebote & Preise

1) Prüfungsvorbereitung*

  Z(A)P10, Fachabitur, Abitur, uvm.

 !!! DIE ZENTRALEN (ABSCHLUSS)PRÜFUNGEN 10 SIND AB 2020

 AUCH VON SCHÜLER/INNEN DES GYMNASIUMS (G9) ZU ABSOLVIEREN !!!

Wir starten unsere schulbegleitenden prüfungsvorbereitenden Kurse bereits nach den Sommerferien mit zum Beispiel 1 x pro Woche 90/ 60/ 45 Minuten Einzelunterricht! Wählen Sie 90 Minuten, so kann Nachhilfe in allen drei Kernfächern (Mathematik, Deutsch und Englisch stattfinden. Bei 60 Minuten würden wir Ihnen nur 1-2 Fächer empfehlen und bei 45 Minuten nur ein Fach, in welchem Ihr Kind am meisten Hilfe benötigt.

Zudem bieten wir in den kompletten Osterferien Intensivkurse mit  beispielsweise 8 x 90 Minuten im Einzelunterricht an! (Der Kurs ist zusätzlich oder einzeln buchbar!)

Alles Weitere klären wir in einem persönlichen Beratungsgespräch, so dass eine optimale individuelle Förderung für Ihr Kind gesichert ist!

 

Quellen:https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentrale-pruefungen-10/termine/termine-2020/, https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentrale-klausuren-s-ii/termine/, https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentralabitur-gost/termine/termine-2020/ [Stand:19.08.2020]

 

VIEL ERFOLG BEI DEN PRÜFUNGEN!!!

 

* Nicht mit anderen Angeboten oder Rabatten kombinierbar!

2) Rundum-sorglos-Paket*

Dieses Paket beinhaltet:

 3 Fächer zum Preis von einem! In 90 Minuten werden anstelle von einem Fach, nun bis zu drei Fächer (Mathematik, Deutsch, Englisch) unterrichtet. Das Angebot gilt bei 1 x wöchentlich 90 Minuten Einzelunterricht. Ihr Kind kann jede Woche frei entscheiden, wie es diese Fächer nutzen möchte. Z.B. je 30 Minuten Mathe, Deutsch, Englisch oder jeweils 45 Minuten Mathe und Deutsch und nur vor Klassenarbeiten Englisch,... Hier sind wir sehr flexibel!

Ihr Kind lernt richtig lernen, indem es verschiedene Lernstrategien, Methoden und Tipps von uns vermittelt bekommt.

Somit erhält Ihr Kind eine perfekte Vorbereitung auf Klassenarbeiten/ Tests/ Klausuren/ Prüfungen (ZP10, Abitur,...)/... in den wichtigsten drei Kernfächern!

 

* Nicht mit anderen Angeboten oder Rabatten kombinierbar!

 

3) Geschwisterrabatt*

Wenn Sie mindestens zwei Kinder bei uns für ein Jahr lang anmelden, so sparen Sie insgesamt 20% beim Gruppenunterricht, wenn beide Kinder zusammen in einer Gruppe sind (oder 10% Rabatt, wenn beide in unterschiedlichen Gruppen sind).

Bei Geschwisterkindern bietet es sich beispielsweise an, wenn beide in eine Minigruppe gehen, da die beiden Geschwister somit ohne weitere Schüler/innen zur gleichen Zeit unterrichtet werden und Sie Ihre Kinder gemeinsam zur Nachhilfe bringen können oder die Beiden zusammen zur Nachhilfe gehen. Das spart Zeit, Stress und fördert den Zusammenhalt unter Geschwistern.

Falls beide Kinder Einzelunterricht wünschen, so sparen Sie insgesamt 10% für ein ganzes Vertragsjahr.

 

*Nicht mit anderen Rabatten oder Angeboten kombinierbar! Der Rabatt gilt nur beim Abschluss eines Jahresvertrags!

 

 

II) ALLGEMEINE PREISE

✐Beratungsgespräche (jederzeit möglich): 0,00€

✐Anmeldegebühr / Starterpauschale: 0,00€

Probestunde (90 Minuten) im Kleingruppenunterricht*:0,00€

✐Profi-Nachhilfe (45 Minuten in der Kleingruppe): ab 8,56€**

Je öfter Nachhilfe im Monat in Anspruch genommen wird und je länger der Vertrag läuft, desto günstiger wird jede einzelne Nachhilfestunde (→ also: je mehr Nachhilfestunden, desto günstiger wird der Preis pro Stunde (prozentual))!

Außerdem sind unsere Preise für jüngere Schüler/innen (1.-10. Klasse) günstiger, als für ältere Schüler/innen (Oberstufe).

Sie können frei entscheiden, ob Sie einen Vertrag mit einer Mindestlaufzeit von einem Monat/ einem Halbjahr/ einem Jahr abschließen.

Bei uns gibt es keine Mindestlaufzeit von 24 Monaten, da unsere Schüler/innen sich schneller verbessern!!!

Vor wichtigen Prüfungen (Abitur, ZP10,...) bieten wir zudem einzelne Stunden an.

 

* In einer Kleingruooe befinden sich insgesamt maximal 4 Schüler/innen.

** Beispiel 1: nur 8,56€ (inkl. 19% USt) pro 45 Min., bei 2 x pro Woche 90 Min. Gruppenunterricht, für die 1.- 10. Klasse, beim Abschluss eines Jahresvertrags. Gilt nicht für Schüler/innen eines Gymnasiums.

 

Bildungs- & Teilhabepaket

(= staatlich finanzierte Nachhilfe BuT) [laut Stand von August 2019]

Diese Art der Nachhilfe gilt nur für Arbeitsuchende (Bezieher von Arbeitslosengeld II und Sozialgeld) oder Familien, die Sozialhilfe, Wohngeld oder den Kinderzuschlag erhalten. Lernförderung=Nachhilfe

 Folgende Schritte führen zum Bildungsgutschein:

1. Antragsformular ausfüllen

Das Antragsformular erhalten Sie beim Jobcenter in Wesel.

2. Bestätigung der Lehrer (Mathe-/Deutsch-/Englischlehrer/in) einholen

Lassen Sie sich hierfür von dem Fachlehrer Ihres Kindes schriftlich (siehe Antragsformular vom Jobcenter Wesel) bestätigen, dass Förderbedarf besteht.

3. Antrag auf Lernförderung stellen

Liegt die Bescheinigung der Schule vor, können Sie beim Jobcenter in Wesel einen Antrag auf Finanzierung der Lernförderung stellen.

4. Kommen Sie zu uns!
Nehmen Sie Kontakt mit uns auf, wenn der Antrag bewilligt wurde. Bringen Sie zum Beratungstermin bitte den unterschriebenen Bewilligungsbescheid über die Lernförderung vom Jobcenter Wesel mit. (In Zeiten von Corona reicht ein Scan/Kopie des Bescheids, den Sie uns als Mail zusenden. )

Vielen Dank!

5. Ihr Kind erhält Nachhilfe bei uns

Weitere Informationen zum Bildungspaket erhalten Sie beim Jobcenter in Wesel.

Ansprechpartner:

Kundenbüro des Teams Bildung und Teilhabe

Reeser Landstr. 61
46483 Wesel
Tel.: 0281 - 9620 606 oder 0281 - 9620 255
Fax: 0281 - 9620 951
E-mail: jobcenter-kreis-wesel.Bildungspaket@jobcenter-ge.de

 

*Alle Angaben ohne Gewähr! Bitte lassen Sie sich von den zuständigen Behörden beraten.

 

☛ Erkundigen Sie sich in einem kostenlosen und unverbindlichen Beratungsgespräch über unseren methodisch-didaktisch aufbereiteten Unterricht, das beste Förderkonzept für Ihr Kind und unsere Preise.

Allgemeine Anfragen an:

Kolmpetent! Nachhilfeinstitut D. Kolm

Nachhilfe-Leitung: Frau D. Kolm

Adresse: Dinslakener Str. 52, 46569 Hünxe

E-Mail-Adresse: kolmpetent@web.de

02858/917830

Vereinbaren Sie jetzt einen Termin mit uns.

Wir beraten Sie sehr gerne!

>>> Empfehlen Sie uns weiter!

 

Unsere Öffnungszeiten

  Online - Nachhilfe nach Vereinbarung!

  Beratungsgespräche vor Ort:

 nach Vereinbarung

 

Unterrichtszeiten:

<STANDARD>

Montag bis Freitag

90 Minuten-Kurs

Einzel- oder Gruppenunterricht

12.00 - 13.30 Uhr

13.30 - 15.00 Uhr

15.00 - 16.30 Uhr

16.30 - 18.00 Uhr

18.00 - 19.30 Uhr

 

 ODER:

 

<MEDIUM>

Montag bis Freitag

60 Minuten

Einzelunterricht

 12.00 - 13.00 Uhr

 13.00 - 14.00 Uhr

 14.00 - 15.00 Uhr

 15.00 - 16.00 Uhr

 16.00 - 17.00 Uhr

17.00 - 18.00 Uhr

18.00 - 19.00 Uhr

 

  ODER:

 

<INTENSIV>

Montag bis Freitag

45 Minuten

Einzelunterricht

12.00 - 12.45 Uhr

12.45 - 13.30 Uhr

13.30 - 14.15 Uhr

14.15 - 15.00 Uhr

15.00 - 15.45 Uhr

15.45 - 16.30 Uhr

16.30 - 17.15 Uhr

 17.15 - 18.00 Uhr

18.00 - 18.45 Uhr

18.45 - 19.30 Uhr

 

ODER:

 

Montags bis freitags können in der Zeit zwischen 12.00 -19.30 Uhr auch einzelne Kurse zu individuellen Wunschzeiten" stattfinden, wenn dies organisatorisch möglich ist. Einfach nachfragen;)

Sonntag: Ruhetag

In den Ferien finden morgens zusätzliche Kurse statt.

Unsere Referenzen

 

Worauf warten Sie noch?

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